计算机工程学院2015-2016学年德育工作总结自评报告

时间:2016-09-10 作者:计算机工程学院
  

指导思想:计算机工程学院德育工作坚持立德树人首要任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,坚持学校“文化引领、创新德育;活动搭台、优化两风;榜样示范、科学管理;深入一线、主动服务”学生工作方针,紧紧围绕 “四个体系”建设,牢记安全稳定是第一责任,以党建为龙头,以学风建设为中心,以制度建设为保障,以创新为动力,以学生成长成才为目标,围绕提升学生职业能力,注重学生工作体系化和长效机制建设,积极培育特色和品牌, 不断开创学院德育工作新局面。

学生基本情况:计算机工程学院目前共有40个班,1362人,分布在计算机科学与技术、网络工程、软件工程三个专业。目前,有5名学生工作干部。

 

     一、加强组织领导,为德育工作提供有力保障

1、成立德育工作领导小组。计算机学院高度重视学生德育工作,成立了以党总支书记、院长为组长的德育工作领导小组,定期研究、统筹协调学院德育工作,并将学生德育工作列入学院年度党政工作计划,每学期至少2次研究德育工作。

德育领导小组名单

组长:杨欣虎  王斌

成员:魏俊文  姜梅  王日宏  张英华  吴磊

德育工作小组名单

组长:魏俊文

成员:张英华  韩小燕  张平  安昭   各班主任 

2、认真落实学生工作月报制度。学院实行学生工作每月总结制度,按照学生处的要求,定期上报材料,内容包括日常教育管理、特殊学生、学风建设、心理健康教育、资困助学等工作。注重材料积累,专人负责基础材料,分类管理。

二、重视队伍建设,提高工作能力和水平

    1、学院积极支持学生工作干部外出考察培训学习,提高综合素质。2015年下半年派副书记魏俊文参加第12期全国辅导员交流学习,在北京大学学习半年。20165月派辅导员安昭观摩了山东省辅导员职业能力大赛决赛,20165月派4名辅导员参加了学校组织的创业教育培训。20165月副书记魏俊文到西安交通大学参观学习学生公寓管理方面书院制先进经验和做法。

    利用假期带领辅导员走访用人单位和兄弟院校,2015年暑假,学院领导、教研室主任和学生工作干部组队走访了北京、济南部分用人单位,并组织了计算机学院北京校友联谊会,师生深入交流有关人才培养方面的问题。团总支书记张英华参加全国“蓝桥杯”软件设计大赛研讨会,带学生参加比赛,与兄弟院校学习交流经验。通过培训和学习,学生工作干部开阔了眼界,拓宽了思路。

    注重辅导员工作总结和培训,每周召开辅导员工作例会,进行工作总结,指出工作中存在的问题,在方法和思路上多给予指导,对存在的问题及时纠正。

   2、建设学习研究型的学生工作队伍

   鼓励辅导员积极发表学生工作相关的文章,本学年共发表文章4篇。

 

  序号

文章题目

杂志名称

作者

1

论当前高校德育中加强中华传统文化教育的重要意义

科教导刊

安昭

2

论新媒体时代转变高校基层管理思维和工作方式重要意义

求知导刊

安昭

3

浅析目前高校创业环境及创业教育的有效途径

新校园

安昭

4

理工科大学生培育与践行社会主义核心价值观的思考

学习导刊

安昭

魏俊文作为成员,积极参与了辅导员名师工作室各项工作,开拓了工作思路。

2016年申请批准校级学生工作课题1——《高校毕业生思想政治教育创新研究》。

    张英华申请的青岛市高校工委党建课题《新媒体应用方式在大学生党员社会主义核心价值观教育研究》,正在按照计划认真组织实施。组织辅导员积极撰写论文,参加学校辅导员论坛评选,今年共提交2篇论文,题目为《高校大学生核心素养提出背景及培养途径分析》(魏俊文)和《高校毕业生思想政治教育创新研究》(安昭)。

    3、总支重视加强对辅导员培训、工作指导,对辅导员严格要求,定期总结工作得失。年终,总支按照文件严格组织辅导员考核,实事求是地向辅导员反馈考核结果。

    4、注重班主任队伍建设,做好选聘、培训和考核工作。积极发挥专业教师担任班主任的优势,2015学年学院有班主任33人,其中专业教师26人,比例为78%。学院每月至少召开1次班主任会议,听取班主任工作汇报,传达学校文件精神和学院工作要求。学年结束根据要求,按照公开、公正、公平的原则,认真组织班主任考核,及时上报考核结果。院长、书记定期参加班主任会议,经常和班主任、辅导员谈心。

三、加强党建工作,发挥党建龙头作用

1、科学设置学生支部,基层党组织健全。截止目前,学院共有在校生学生党员18人(20167月学生党员毕业28人),按专业分设两个学生支部,利于高年级党员带动低年级入党积极分子;重新调整了支部书记,由辅导员韩小燕、安昭担任支部书记,有利于发挥个人优势更好地开展工作。 学生支部按照期初有计划,期末有总结的要求,充分利用7公寓党员活动室学习教育阵地,认真组织三会一课,定期开展组织生活。

学院高度重视党员发展工作。本着“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的“十六字”方针,严格按照程序要求发展党员,本学年共发展学生党员18人。

2、加强对入党积极分子的教育培养工作。学院成立了党员先锋队,设立入党积极分子实习岗,包括办公室助理员、实验室助理员、宿舍楼长、信息员等实习岗,明确实习岗位责任,协助学院做好学生教育管理,安排正式党员作为培养人,每学期进行考核与鉴定,采取团支部推优、民主投票的方式,确定党员发展对象。办好业余党校,选拔优秀学生参加党校培训,本学年组织党课培训一期,培训学员125名。

3、在学生支部认真开展“两学一做”学习教育。根据学校党委和总支的要求,学生支部制定了严格的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动方案,并按照活动计划认真开展相关工作,全体学生党员充分认识学习教育的重要意义,准确把握学习教育的目标任务。采取集中学习与自学相结合的方式,两支部共集中学习12次,集中上党课一次,由副书记魏俊文主讲《认真学习中国共产党纪律处分条例,做遵纪守法的合格党员》。外出参观学习1次,20165月组织学生党员干部到青岛市档案馆参观了纪念抗日战争70周年图片展和青岛市社会发展图片展,还组织党员观看了由金灿荣教授主讲的有关国际形势的录像,通过多种形式的学习与社会实践相结合,确保了学习效果。

学生支部积极申报组织部开展的主题党日活动,2016年学生二支部申报的《心中有阳光,脚下有力量,切实做好大学生基层党建》批准立项。

4、采取有效措施,充分发挥党员的模范带头作用。主要做法有在7公寓党员活动室橱窗设立了以“党员亮身份”为主题的党员监督岗,并且辅导员也参加了亮身份活动,开展党员宿舍挂牌,便于接受广大同学监督。针对毕业生党员,组织了“我为学院发展献计献策”座谈会,党员围绕人才培养、考研、就业、创业、教育管理、后勤服务等方面踊跃发言,提出了许多有价值性的意见和建议。利用公开德育答辩的形式,组织考研、就业和考取公务员的代表介绍经验,为学弟学妹们传经送宝。 挑选了40余名毕业生,分别制作了2016届毕业生考研先进个人和就业先进个人事迹展板,充分发挥榜样的力量。毕业生离校期间,党员分工承包宿舍,联系特殊学生,晚上轮流值班,为校园安全稳定做出了积极的贡献。

四、落实党建带团建,加强团组织建设

    1、组织架构健全合理,凝聚力强,为共青团工作的开展提供了强有力的保障

    团组织是党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军,这表示党团组织有着天然的政治关系,这种政治关系决定了团的基层组织建设必须紧紧依靠党的基层组织建设。在团组织建设方面,坚持组织固团和机制活团相统一,充分发挥共青团作为党的助手的作用,坚持以党建带团建的原则,优化内部机制,增强基层活力,下大力气抓好团的思想建设和组织建设。学院团总支紧紧围绕学校和学院的工作中心,以服务团员青年为中心工作、以服务学生成长成才为宗旨,进一步推动“学习型、服务型、活力型、创新型、高效型”团组织建设。

    认真负责地做好推优入党工作,共评选优秀团员88人次,优秀团干46人次。为党组织输送了18名优秀学生;主动将团建纳入党建格局,扩大团组织的覆盖面。

    红烛社是在团总支指导下,专门开展马列主义、中国特色社会主义主义理论学习的学生组织,在本年度组织学习了习主席系列讲话,并开展了一系列的党员活动,邀请了知名学者做了形势与政策的报告。

团总支定期组织团支部学习校团委的精神,开展团支部达标升级考核,每年开展一次团支部先优表彰,积极组织学院的团支部参加校团委组织的五四表彰活动。在2016年“五四”表彰中,学院团总支获得“五四红旗团总支”荣誉称号,计算142班团支部获得“五四红旗团支部”荣誉称号,孙戈雨获得“优秀团员青年标兵”荣誉称号,陈珊羽获得“优秀团干部标兵”荣誉称号。

2、发挥学生组织的作用,奠定“三自”教育的组织基础

    学院建立健全了学生会组织。在团总支的指导帮助下,学生会组织围绕学院中心工作和学生成才,以科技创新、校园文化活动、社会实践、学生会自身建设为重点,以校园文化为载体,积极开展丰富多彩、健康有益的活动。每年举办文艺晚会、计算机科技文化节、公寓文化节、球类和田径比赛、演讲比赛、广播操比赛等几十项活动。各项工作做到了学期工作有计划、有落实、有总结,充分发挥了学生会联系学院与学生的桥梁纽带作用和 “自我教育、自我管理、自我服务”的作用。2015年,计算机学院学生会获得“先锋学生会”荣誉称号。五、形式灵活多样, 思想教育注重实效

    日常思想政治教育是德育工作的重要内容,学院在开展工作的过程中,注重实现大学文化建设、德育工作和思想政治教育工作的有机结合,在不断扩大思想政治教育覆盖面,增强思想政治教育实效性,提高思想政治教育新水平三方面下功夫。

1、以日常生活为入手,积极培育和践行社会主义核心价值观

    学院高度重视社会主义核心价值观教育,坚持“三落四化”原则,采取多渠道、多方式的活动,除了每年利用开学和毕业典礼、运动会、五四、七一、一二、九等重大活动,更多的是在日常生活细节中,如创建文明宿舍、文明校园、文明课堂等,引导同学们积极践行核心价值观,得到了同学们的积极响应,取得了良好的效果。

2、结合国际、国内热点问题,开展多种形式的形势政策教育

    按照学校的部署,学院充分利用课堂、主题班会、辩论会、橱窗、网站等途径,围绕中央领导讲话精神、国内形势、国际形势等热点问题,组织同学们展开交流和讨论,让同学们更好地理解中央精神,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,展现当代大学生的精神面貌。

3、日常思想政治教育

    90后的大学生性格更具多样性,眼界开阔,不受束缚,政治意识强烈,根据学生特点,坚持思想政治教育“三贴近”原则,学院充分利用五四、七一、一二九等重大纪念日和开学典礼、毕业典礼、军训、运动会、各种比赛等重大活动,结合学生在学习生活中遇到的困惑和困难,对学生进行爱国主义、集体主义、理想信念、责任担当、自立自强等优秀品质教育,培养学生正确的人生观、世界观和价值观。学院重视学风建设工作,召开了学风建设大会,向在“蓝桥杯”全国软件设计大赛和研究生入学考试中取得优异的同学进行了表彰,引导大学生树立正确的学习观、成才观;更是引导大家从小事做起,端正学习态度、发扬博学创新、培养吃苦耐劳的品质。

学生的安全稳定是学院工作的根本,因此学院重视畅通信息渠道,及时掌握学生思想动态。通过各年级辅导员、住楼辅导员、班主任、学生干部、楼层长、信息员队伍等多渠道、全方面的收集学生信息,包括学生思想动态、生活状况、关注问题、重点学生情况等,每月汇总学生思想动态,并做好分析报告,及时采取相应措施,解决学生的各种问题。

4、丰富活动载体,深入开展基础文明教育

    学院结合时代特色和年级专业特点,通过“博学笃行、律己修身”、“知心你我、快乐成长”、“明礼诚信、励志成才”三大主题教育活动和创建文明宿舍、教室、课堂、校园、考场等丰富多彩的文体活动, 广泛宣传发动、精心组织落实,寓教于乐,提高学生文明修养。

5、新生入学教育

    学院圆满完成了2015级新生报到、军训、前置教育、入学集中教育和延伸教育等工作,组织“新起点,新希望”新生系列教育活动,集中开展了理想信念、专业思想、心理健康、职业生涯规划、安全、感恩等六项专题教育,促进新生全面发展。同时,通过军训、主题班会、大学生活介绍等活动,帮助学生尽快完成从中学到大学的转变,为顺利度过大学生活打下坚实的基础。

6、毕业生教育

在学生处统一安排下,学院结合实际情况,调动多方力量,做好毕业生教育引导工作,学院圆满完成了2016届毕业生的教育工作。学院成立了由学院班子成员、教研室主任、班主任和学生工作干部的毕业生文明离校工作小组,制定教育方案,要求班主任和辅导员召开专门班会落实。学院要求广大毕业生高度重视学业,合理规划未来生活,正确对待考研和就业。开展了师生共同参与,覆盖面广的教育活动。先后开展了“毕业生党员宿舍挂牌”、“毕业生党员最后一节党课”、“向楼管阿姨致意”、“留一间雅室”、“毕业生篮球赛”等系列毕业生教育活动,引导学生感恩学校与社会,做到文明离校。

7、心理工作

    学院重视心理工作,为每一名心理问题学生建立完善档案,“辅导员班主任学生家长学生干部”四层监督管理系统,将心理特殊学生的排查、观察、辅导具体落实到各个层面责任人,做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预,给予温暖与关怀,及时与家长沟通,分工合作,重点关注,班长密切关注日常动态,注重心理特殊学生的转化工作。

     顺利开展2016年“5.25”心理健康教育活动,开展了“滚蛋吧,压力君”心理讲座、感动瞬间主题征文活动、“七天大圣”慢跑运动大赛等活动,通过心理健康教育月活动,推进学院心理健康教育工作。通过教育月的宣传和重点培训,让学生懂得心理健康在成长过程中的重要性;内容丰富的心理健康教育活动,为学生提高心理健康水平做出了积极的努力,为构建和谐校园做出了贡献。目前学院已建立心理健康教育长效机制。形成了以心理社团开展“5.25”心理健康教育活动周和“知心你我、快乐成长”主题教育活动为主,班级心理宣传员创建和谐班级和宿舍朋辈志愿者创建和谐宿舍为辅的三级心理健康教育机制,呈现出了学院集中教育与班级、宿舍分散教育互相补充的局面。

六、通过制度创新适应新学情,不断提高管理与服务的能力和水平

1、学风建设运行体系健全,制度保障到位

学院始终将学风建设作为发展之魂,建设之基。学院专门成立学风建设领导小组,统筹学风建设。党政领导定期召开学风会议研究制定学风建设的相关要求,积极参加与学风建设的相关活动,带动形成学院上下齐动员的学风建设良好风气。

学院学风建设坚持以“制度引领学风,纪律稳固学风”,重视从实践入手,加强学风相关制度建设入手,取得积极效果。学院坚持学风的全过程管理,每学期初都专门对学院学生综合测评细则进行修订,2015-2016学年分别制定了《计算机工程学院考勤管理办法》、《计算机工程学院公寓督查办法》、《计算机工程学院班级安全稳定条例》等实施细则,为学院全过程管理提供有力的制度保障。

学院重视引导学生遵守纪律法规,积极开展相关教育,及时按校规校级处理违纪行为。

2、贯彻以目标引领带动学风,榜样引领效果显著

学院将目标引领作为学风建设的强大动力,注重通过选拔、表彰先进班级、个人,充分发挥榜样的示范引领作用。学院以优良学风班搭建为平台,学院每学期都召开一次学风表彰大会,每学年召开一次毕业生考研表彰大会。2015年,软件132班获评校级优良学风班,15个班级获得院级优良学风班。表彰考研优秀个人26名,就业先进个人20名。按时完成了省级、校级优秀毕业生和优团、优干等先进个人的评选工作。

学院实行学生学习全过程管理,严格落实“日检查,周通报,月评比”制度。学生早操,课堂,晚自习都有进行专门考勤并及时公布结果。特别是2015级实行学分制改革的情况下,通过积极有效的人员组织和制度制定,仍做到“每课必查,每人必点”,有效了提升的学院学习风气。在公寓日常安全文明检查中,从新指定了专门检查制度与标准,做到了“标准规范化,巡查定期化,反馈及时化”,2015-2016学院,公寓安全卫生情况得到明显提升,违规用电情况基本杜绝。

3、指导与扶助体系健全,助力大学生健康成长

细致做好资困助学工作,辅助学生健康成长。2015-2016学年,学院资助中心指导意见和实际情况,强了“励志、诚信、感恩”三位一体的资助工作育人特色建设进一步完善自困助学相关工作细则,细化了困难生困难等级认定办法,规范了认定程序,建立了困难生家庭情况跟踪档案。建立以爱心捐助中心为平台,整合校内外资源,扩大影响,丰富捐助形式内容,将爱心捐助系列活动纳入常态。选树家庭经济困难优秀学生典型,加大对典型事迹的宣传力度,发挥典型引领和激励作用。对于因特殊情况而致贫的学生,根据实际情况给予临时性困难补助,动员广大师生积极开展各种形式的捐助活动。继续加强“爱心资助扶助”平台和项目建设,构建全员全方位全覆盖的资 助育人工作长效机制。全年共认定困难生312人,向发放各类补助10余项,共计267人次。

完善专业指导体系,引导学生全面发展。2015-2016学年,学院为15级学生聘请学业导师30余名,配备班级助理20名。对学生所学专业情况,就业方向与情况,专业学习的困难等方面进行全面细致的指导与帮助。

着力提升考研指导工作质量。学院重视考研的宣传与发动专门召开辅导员和班主任会议,要求积极引导学生考研。积极开展考研动员考研工作,多次安排高年级考研交流会,积极协调和多方联系畅通了不同年级考研咨询通道。积极做好考研同学的服务工作,先后联系解决考研自习室、软件服务外包专业考研住宿等问题。及时协助考生做好考研调剂工作,积极帮助考试联系学校和老师,取得了积极实效。

七、丰富校园文化建设,营造良好氛围

1、开展学习竞赛,调动学习积极性

    学院每年针对大一的学生,分别开展英语和高数竞赛,针对大二学生,开展四级模拟考试及计算机专业程序竞赛,组织三年级以上的同学参与网络工程师等培训和考试,加强学生对学习的重视。

2、以马克思主义培养工程为载体,切实加强学生骨干的政治修养

    按照校团委的统一部署,积极开展青年马克思主义者的培训工程,建立了校院两级的培训机制,在向学校输送人才的同时开展好院级的青年马克思主义者培训工程,指导优秀学员参与老师的理论课题。成立技术小组,利用学生的特长通过动画的形式解读“中国传统文化”,以生动形象的方式加强了中国传统文化教育。

3、线上线下联动,扩大网络宣传阵地

    充分利用新媒体,发挥两线作战,网上、网下联动并进,学院全员参与,成功注册网络文明志愿者,同时形成了覆盖全院各个年级团支部的新浪微博体系,引导同学们在新浪微博上发布积极向上的内容,展示出当代大学生的风采。按照团委部署,积极的探索和使用微邦和myouth两大平台。继续巩固和完善青岛理工大学计算机工程学院团总支这一微信平台,坚持将行业发展前景和学院的日常工作定期推送,获得了较高的认可和关注。学生会新媒体中心专门负责该项工作,在新媒体中心的努力下,在青岛理工大学第四届微博大赛中,获得了二等奖。

4、社团工作

    学生社团是高校的一个特殊的学生组织,它在弘扬科学精神,活跃校园学术气氛,丰富学生校园生活,激发学生对科学的兴趣,提高学生创新和实践能力均起到积极的推动作用,是校园文化建设和素质教育的重要载体。计算机工程学院一贯重视支持专业社团建设,大力支持学生科技活动的开展,学院共有社团5个,其中专业社团4个。分别是:网络协会、web开发协会、QST领袖堂和华为网络爱好者协会, QST领秀堂是在学院和青软实训联合指导下大学生科技社团。该社团旨在为大学生搭建展现想法和创意的舞台。计算机网络协会主要为全校师生义务维修电脑以及参与软件开发和各类软件设计类竞赛,该社团成员是学院参加各类程序设计大赛的主力军。Web开发协会,以互联网开发(Web开发)技术交流、分享为核心的技术性社团,喜欢挖掘钻研当前IT行业的新兴技术。华为网络爱好者协会专门针对网络专业,对网络感兴趣的同学自发组建,由企业和学校老师联合指导。

5、科技活动

    近年来,学院高度重视大学生创新创业能力培养,成立了计算机工程学院科技创新指导中心,不断探索和深化以“挑战杯”为龙头,以“蓝桥杯”全国软件设计大赛、山东省大学生ACM程序设计竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、齐鲁软件设计大赛和山东省信息安全大赛为主力,以校内科技创新项目和计算机科技文化节各项赛事为基础的“金字塔型”大学生创新创业能力培养体系,大学生创新人才、创新成果不断涌现,创新能力、创业本领逐渐成为IT青年学子自我发展的追求目标。在2015年第五届“蓝桥杯”全国软件设计大赛中,获奖如下,省级预赛:一等奖14人、二等奖20人、三等奖39人;全国总决赛:一等奖1项、二等奖4项、三等奖7项、优秀奖1项。在2015年第六届山东省ACM程序设计竞赛中,获得山东省三等奖3项、山东省优秀奖2项。在齐鲁软件设计大赛中,获得省级二等奖2项,作品完成奖1项。在山东省第三届信息安全大赛中,获得省级优秀奖1项。

6、以计算机科技文化节为龙头,全力提升学院科技类活动的水平

    一年一度的计算机科技文化节已经成为培养大学生科学精神,提升大学生创新能力的重要载体,成为大学生积极参与创新型校园文化建设的重要平台,成为我校大学生科技文化活动中独特而有魅力的重要品牌。第十届计算机科技文化节于20151028日开幕,以“科技文化引领学风建设 创新创业促进人才培养”为主题,历时半年,活动形式多样,内容丰富多彩,先后成功举办了网页设计大赛、校园程序设计竞赛、应用系统设计大赛等十几项竞赛活动,邀请青岛软件园、亚马逊、甲骨文、微软等单位的行业专家和校内名师开展系列学术讲座十余场,服务师生开展了“脑博士”问诊电脑义务维修志愿服务活动。在各项活动中,学生积极参与,老师精心指导,形成了教师与学生协同创新的浓厚氛围,也因此涌现出了一批实用性强、具有鲜明时代感和创造性的作品。

7、志愿服务和社会实践

    在社会实践中,紧密结合专业特色,2015年暑假共组织4支小分队,到工信部人才交流中心的蓝桥杯学院、北京兰鸥科技有限公司、北京千峰科技有限公司和9秒基地参加短期的实训和夏令营活。另外,还有一支骑行小分队,参与了“纪念抗战胜利七十周年”川藏线骑行活动;学院团总支还组队成立了一支“调研山东”团队和两支“调研青岛团队;学院的旭阳志愿者协会定期参与到雨花斋的志愿服务中,在上半年还为铁山希望小学的孩子义卖了400本图书,在“六一”国际儿童节之日,送到了希望小学的孩子们的手上。

八、发挥新媒体优势,开辟思想政治教育新途径

    学院基本形成了以学院为主体的网站和新媒体交流互动平台,力求做到全面覆盖。学院网站设有教科研、党群、学生工作和两学一做等模块信息,基本全面覆盖了学院工作的方方面面,开设了学院团总支的腾讯、新浪微博、微信平台,学院新闻网、微信平台等网络媒介及时发布学院的重点工作和各类新闻信息,开通了“两学一做”、“IT行业前沿”等专题模块,开辟不同专栏,最大限度地方便师生学习利用,同时严格落实专人编辑、专人审核、专人发送的制度。学院利用各种网络平台,力求多渠道宣传,多典型引领,形成了良好的育人氛围。通过各种新媒体平台,增强师生参与学院发展和建设的积极性和主动性。网络思政教育内容力争做到贴近实际,贴近生活,贴近学生,注重滴灌渗透和情感共鸣,在春风化雨、润物无声中达到宣传和教育的目的。

    学院十分重视德育工作特色培育和典型挖掘,积极向校内外媒体投稿,在过去一年中,在理工新闻网上发表通讯60余篇。

九、营造良好育人环境,努力做好稳定工作

    1、学院领导高度重视德育工作,在经费总体紧张的情况下从办公条件、人员配备、经费等方面为德育工作提供强有力的保障,从来没有因为费用问题耽误工作。

    2、加强德育阵地建设,增强教育效果

    学院在青岛市档案馆、黄岛区(原胶南)铁山希望小学建立了大学生德育法制教育基地,定期组织活动。20165月,组织学生到青岛市档案馆参观纪念抗日70周年图片展,接受爱国主义教育。参观中软国际青岛实训基地,接受职业生涯规划和职业道德方面的教育。

    加强德育宣传教育阵地建设,在7公寓建设党员之家、宣传橱窗,布置美化走廊,将校园文化建设、党员“两学一做”教育、科技创新、先进典型、学风建设等方面的内容定期宣传,营造良好的校园文化氛围。

充分发挥互联网新媒体在思想政治教育中的作用,在学院网站和团总支微信平台及时宣传学生中的先进典型,打破时空界限,对学生进行全天候教育。

3、注重安全稳定长效机制建设,确保校园安全稳定。

    制定科学的突发事件安全预案,并组织辅导员和学生干部学习,熟悉预案。专人负责信息工作,成立了信息员队伍,及时掌握学生思想动态,将安全隐患消灭于萌芽状态。加强日常管理,严格请假销假制度,严格落实每天上午清点在校生人数制度。

通过主题班会,定期对学生开展安全教育活动,定期进行公寓安全检查,及时消除安全隐患,落实宿舍责任人制度。

十、德育工作特色和创新

 

优化学生工作机制创新,推动德育工作内涵式发展

                                -计算机工程学院德育评估特色展示材料

     计算机工程学院围绕“立德树人”这一根本任务,着重培育学生的社会责任感、创新精神和实践能力,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。近些年,学院在德育工作过程中坚持内涵式发展的工作理念,由粗放式向精致化转变,将德育工作向以质量提升为核心的内涵式发展转变,深化学生工作机制改革,推动德育工作向全面协调可持续方向发展,确保德育工作不断适应当前形势和任务的需要。

一、筑牢思想阵线不动摇,坚持育人为本,推动德育工作全面发展

    1、拓展思想教育内容,突出时代特征。作为思想教育的一条基本规律,大学生对思想教育的认可,很大程度上取决于已知,而不是未知。因此,在当前网络时代信息传播复杂的背景下,如何引导大学生对热点社会事件的认知,是否能及时回应大学生的诉求,往往决定了德育工作的质量。学院将思想教育内容建设作为提升思想教育质量的首要环节。通过拓展教育内容,改变以往教育教学内容千篇一律,让教育内容具有世界眼光中国情怀时代特征一是拓展大学生国际视野,通过对国际热点问题和与专业热点事件的及时解读,引导大学生用世界的眼光观察、处理社会主义现代化建设中存在的问题,形成立足于本民族优秀文化传统的积极向上的道德观念和理性宽容的合作态度,以更加开放、更加自信的姿态走向世界。二是培育和践行社会主义核心价值观,切实把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育中,使之成为大学生的政治共识和行为准则。三是开展中国梦主题教育。学院积极引导学生把个人梦和中国梦结合起来,着力培养大学生社会责任感、创新精神和时代紧迫感,从而实现中华民族伟大复兴的中国梦提供源源不断的人才支持。

    2、努力探索学生适应的教育形式,疏通抵达学生心灵的最后一公里。如何将优质的教育资源送到学生心理,从而做真正做到“内化于心,外化于行”对于德育工作的质量提升至关重要。学院注重拓展教育媒介,2015年从新制作了学院学院官方网站,突出了德育展示平台,将其作为学院思想宣传和德育展示的“主阵地”。优化了现有媒介手段。学院新媒体平台不断规范和丰富教育内容,拓展教育功能,结合教育重大事件,推出了“抗日战争胜利”、“两学一做”、“建党95周年”“优秀学子毕业感言”等教育专题,学生参与度很高,同时发挥专业技能,将考试报名、查课、查分等功能进行结合,使微信平台实现了有用到必须用的跨越。进一步优化百度贴吧“我有问题问老师”,实现了“管理规范化,回应及时化”,利用贴吧提供双向交流的优势,及时听取和回应学生对学生工作诉求。这些工作体现学院德育工作发展思路的转变,不仅提升学院指导与服务的能力,更是对大学生做了最好的德育隐性教育。

二、加强学习过程管理和引导,提高教育管理品质,推动德育工作协调发展

    1、以管理手段创新为先导,推动德育工作科学发展。推动作用德育工作向内涵式发展的本质是科学发展,要实现科学发展就必须尊重学生教育与管理规律。只有认识和尊重这个前提,才能在总结学生教育与管理实践经验的基础上,不断进行手段优化与创新,不断适应新学情,才能为德育工作的内涵提升提供保障。计算机学院以教育实践为先导,不断根据学情探索新工作机制与组织形式,不断提高自身指导与服务大学生的水平和能力。做好学生学习全过程检测,克服了15级新生课程班级,公寓分散等不利条件,在教师的指导下创新监督机制,先后制订了《计算机学院考勤方案》和《计算机学院公寓督查方案》,在新校区率先做到了“每课必查,每舍必检”,并及时通过微信平台推送,起到了良好效果。学院创新思路,注重发挥学生自我管理能力。在学院提供科学指导的前提下,协助大学生成立“彩虹站”、“党员先锋队”等学生服务组织,协助教师处理日常管理、党建等方面工作,既提高了服务广大学生的能力和水平,同时也锻炼了一批学生干部。

2、注重发挥榜样的示范作用,规范德育工作反馈机制。注重发挥优秀学生的示范引领作用是提升大学生思想政治的有效形式和基本手段,也是提升德育工作质量的必由之路。计算机学院从榜样教育的具体方法入手,在大学生德育的有效实现途径方面做了许多有益探索。(1)不断完善地榜样类型体系。学院结合学科和专业特点,构建起内容丰富多样、年级结构清晰的榜样教育体系。涵盖学习、生活、党建等多方面,包括“优良学风班答辩”、“班干部答辩”、“安全稳定班级答辩”为班级层面,“国家奖学金答辩”“学风表彰”“德育答辩”“自强之星”为个人层面。(2)规范榜样选拔。形成了“四级二路”的选拔方式,既行程以国、省、校、院为“四级”荣誉称号,和优团优干与奖学金评定为两条道路相结合的机制。(3)形式丰富多样的榜样宣传。打造了以学院网站为中心,微信平台和百度贴吧为两条主线的宣传阵地。

 3、注重因材施教,为学生提供高质量个性化辅导。学院自2015年秋季开始,按照学校要求,为每个学生配备了学业导师,主要从专业学习方面给予指导。根据学生的兴趣和爱好,指导2名学生顺利完成了转专业工作。在2014级计算机科学与技术专业中成立了卓越班,与东软集团联合培养,充分发挥企业的资源优势,实现了优质教育资源的强强整合。针对特殊学生,在原有朋辈互助的基础上,进一步优化工作机制,学院建立了特殊学生全流程档案,辅导员和班主任根据学生的具体情况,定期和家长联系,与学生本人谈心交流,解答学生困惑。结合“两学一做”学习教育,每名教工党员联系帮扶1—2名学习困难学生,使特殊学生转化工作更加规范和科学。

三、立足于科技竞赛,以学院特色的创新体系为中心,推动德育工作可持续发展

 彰显特色是实现内涵式发展的必由之路,特色是学院创建德育特色与品牌的核心竞争力,而且也是学院立足与发展的根本。学院始终将德育工作置于以特色和质量为核心的内涵发展之中。学院根据高等教育大众化的特点来,注重发挥其自身优势,围绕大学生计算机类科技竞赛,集中力量满足大学生个人特长和兴趣爱好的发展。

 学院高度重视大学生科技创新,依托专业教研室,整合力量,成立了学院科技创新指导中心。近些年,通过不断探索和深化,形成了以“挑战杯”为龙头,以“蓝桥杯”全国软件设计大赛、山东省大学生ACM程序设计竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、齐鲁软件设计大赛和山东省信息安全大赛为主力,以校内科技创新项目和计算机科技文化节各项赛事为基础的“金字塔型”大学生创新创业能力培养体系,同时依托大学生科技文化节,提升校园文化核心力量,成为我校大学生科技文化活动中独特而有魅力的重要品牌。

近几年,我院大学生创新人才、创新成果不断涌现,创新能力、创业本领逐渐成为IT青年学子自我发展的追求目标,近几年,学院就业率保持在92%以上,80%以上学生在一、二线城市从事软件相关工作,到国内知名IT 企业就业的人数逐渐增多,高薪就业不断涌现,为我校赢得了良好声誉,也为我院就业工作实现质量突破提供了基础性保障。

 

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